游戏短视频运营心得月记

短视频创作心得

2020-5-31日，我在西瓜视频上传了第一条真人出镜的短视品作品，截止目前已经创作了10个作品，这主要得益于我参加了西瓜视频新人培训大赛，有辅导员的督促，我会想着一定完成作业。

十年的阿荣网站建设经验，针对设计、前端、开发、售后、文案、推广等六对一服务，响应快，48小时及时工作处理。网络营销推广的优势是能够根据用户设备显示端的尺寸不同，自动调整阿荣建站的显示方式，使网站能够适用不同显示终端，在浏览器中调整网站的宽度，无论在任何一种浏览器上浏览网站，都能展现优雅布局与设计，从而大程度地提升浏览体验。成都创新互联公司从事“阿荣网站设计”,“阿荣网站推广”以来，每个客户项目都认真落实执行。

作为新人，完成比完美更重要，从0到1，是我们卖出去的第一步，也是我们往前走的动力。创作短视频的想法，很早就有了，早在去年我就买了大疆云台，零零散散拍了一些，但没有持续创作，因为执行力不够，也没有下决心去做，所以，就没有做成一点事。

所以，我很感谢西瓜视频新人训练营，这是一种机遇，让我们实实在在的迈出了短视频创作的第一步。这个第一步可以无限大，必然是一个长期坚持做的事情。有时候，从0到1，就是比1到100难，我们起步了，就有惯性使然，一直往前走。

视频拍摄是一个摸索的过程，真人出镜，第一次很别扭，说话扭扭捏捏，很难进入状态，但这又有什么关系呢，很多事情成功的秘诀就是重复。当我创作了10个作品后，我就很容易进入状态，虽然时常也会因为创作什么内容绞尽脑汁，焦头烂额，但我还是能很快调整状态，进入视频情绪，讲好故事，这就是进步。

视频创作是一个漫长的过程，在创作中学习，比我去单独学剪辑要快的多，带着解决问题的方式学习，我们的学习效率会更高。在创作过程中，我的剪辑技能也大幅提升，就是因为我边创作，带着我的问题，专门攻关剪辑技能，不仅掌握了技能，也学到了方法论，不过这个过程是需要花时间精力，有时候，我为了剪辑一条自己满意的作品，不断地尝试各种剪辑功能，就是为了体验各种不同的效果，经常归零重做，这这个过程中，我学会了很多技能。所以，在做中学，是最快的。一个字就是“用”。先用起来，慢慢精进。

我以前学习剪辑，是在B站买课，看完了，实操了一到两次，就没有下文了。现在自己拍摄素材，自己剪辑，就逼着我要去学习，不过我是遇到问题了，然后专门攻关，这样技能就又学到了一招，积累了经验。

目前，我的作品还是很粗糙，各种拍摄技能、剪辑技能都还是新人水平，好在我已经上车了，我想车开动起来了，我们总会离目标越来越近，长期主义者，不拘于急功近利，心有远方，每一步都是前进！

知道去哪里，每一步都是积累。

2020-6-28

视频制作学习心得精选5篇

随着现在短视频的崛起，任何企业，任何工作室或者个人都需要剪辑制作大量的视频来包装品牌，发抖音，发朋友圈，发淘宝等自媒体渠道做展示。因为每天都要更新并发布新内容，所以视频剪辑师，视频特效师根本招不够，供需失衡就造成了短视频制作的高薪水(无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入轻松过万，两三万也是稀松平常。)推荐一个免费【短视频剪辑后期】学习网址：

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而且短视频拍摄、剪辑和特效制作这个技术并不需要什么美术音乐造诣，基本都是固定套路，要什么风格，什么节奏，经过三四个月的培训可以轻松掌握。但凡有点电脑基础，会用鼠标拖拽，会点击图标，会保存，除非自己不想学，没有学不会的。不过，话说回来，要学好学精，自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐王氏教育。

在短视频制作这块，【王氏教育】是国内的老大，每个城市都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合0基础的学生。王氏教育全国直营校区面授课程试听【复制后面链接在浏览器也可打开】：

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对安吉游戏的心得体会(范文6篇):对安吉游戏的心得体会

上月下旬，学校组织了一次安吉游戏的培训活动。这次培训活动让我大开眼界，震撼的安吉游戏能够把最真实自然的游戏材料、场地、规则，放手给孩子，让孩子自主游戏，让我们看到了孩子眼中最真、最爱的“真游戏”。

安吉游戏它最让我佩服的地方就是把游戏的权利还给孩子，试问我们在组织游戏时能真正做到这一点吗？例如在户外活动时，许多孩子都喜欢把飞盘飞得高高的远远的，有时候还和同伴合作，会把飞盘飞到同伴面前，但是我们老师看见了就觉得这是危险的事情，就会走过去阻止。在孩子选择体育玩具时，教师总会提醒这个不能做，那个危险的动作不能做，这样孩子们的游戏的方式就大大减少了。可是安吉游戏就不一样，他们能让孩子们脱离自己的视线，跑到高高的梯子上、脏兮兮的泥地里肆无忌惮地玩，还会让孩子站在圆圆的油桶上走，在大大的水池里干自己想干的事情。如果这些游戏出现在我们学校，教师肯定会阻止这一切发生，会指定孩子们只能做的事情，家长看到这样的情况，肯定会找到学校来询问情况。我们这样的做法，还是让孩子按照教师说的做，根本没有尊重孩子们的天性，束缚孩子的想法，而安吉游戏它能够结合幼儿天性，对孩子放手，把我们想给孩子而没有给、不敢给孩子的东西，还给了孩子。

安吉游戏材料、场地的提供也是我们值得借鉴的。例如沙池、水渠、草地等等都是安吉游戏提供的游戏场所，每个场地里都有合适的游戏区域，不是简简单单的一个场地就行了，而是安吉的教师把它们布置成各种逼真的生活中常见的场所，不仅提供了孩子锻炼体能的机会，更给孩子们无限的游戏想象，具有挑战性。而提供的木桩、梯子、木箱等可以让孩子在自主的环境中生成各种游戏。还有他们的涂鸦区也是让我感触颇深的，他们教师提供了各号画笔、滚筒刷、废旧材料等，可让孩子在自由自在的妇女更是中尽情表达。而想一下我们呢，在美术区里提供了范画、纸、油画棒这些材料，让孩子们按照老师的范画来作画，完全给孩子的想象制定了一个框架。

同时他们教师的指导也是我敬佩的地方。他们能管住手、嘴，适时地介入游戏的指导。孩子在游戏时，教师只是在一旁静静地观察，有时候甚至遇到问题了也让孩子自己解决，真是他们的这点，他们的孩子才能自主、深入地进行游戏，才能从游戏中获得解决问题的方法，从而获得游戏的快乐。想想我们，怕孩子会出现危险，在游戏前总要不停地说、不停地嘱咐，不要和小朋友抢玩具，不要把玩具弄坏了等等，甚至有的孩子会按照自己的方法去做一样作品，教师看见了不按照教的方法，教师就会及时制止，让该孩子用教的方法来完成。这样的方法只会约束孩子，他们的思维不会得到扩展，开设区域活动的目的也就扼杀了，只有让孩子们自己去探索，自己去尝试，才能慢慢地学会各种技能。

对于每个孩子来说，游戏是他们生活中不可缺少的活动，也是他们获得各种技能的途径，做为孩子们的指导者、支持者——教师，我们不应该扭曲游戏对于孩子们在成长中的意义，我们只有充分尊重孩子的天性，真正了解孩子的需求，改变我们的教育的观念，才能真正做到把游戏还给孩子，让孩子们在游戏中获得快乐地发展。?

每次谈到“安吉游戏”就会让我想起我们小的时候无拘无束的玩泥巴、踩水、用木头搭小桥等游戏，正是这些看似随意的游戏，给我们的童年留下了美丽的回忆。“安吉游戏”，这个看上去像是我们区域性体育游戏，但是却不是体育游戏，“安吉游戏里孩子可以自己做自己，既自由又放松，看似有规则但又不是规则，但是每位孩子却会自然而然去遵守，但是有些规则是和我们的区域性体育活动相通的，比如：游戏活动结束后将物品归还原位。

一般幼儿园体育活动，我们的介入比较多，孩子不能完全的放开，当孩子发生碰撞时老师第一个冲过去的询问、当孩子不遵守规则的时候老师们及时的提醒，其实有时候想想是不是应该静静的等待一会，看看孩子们自己是怎么处理的！一点小伤不算什么、磕一下碰一下没关系！这次出现了这样或那样的问题，那下一次就会孩子们就会非常有经验，不会再犯同样的错误！真正让孩子在游戏中得到学习、获取知识，比我们一味的灌输式教育要强百倍。　

安吉游戏里游戏材料是纯天然接地气的，深受孩子的喜爱，令人心情愉悦，身心放松无拘无束，有这样环境中孩子才能真正意义上自由、自主的游戏。孩子们想怎么玩就怎么玩，可以自己创设出非常多的游戏情景，既可以看到孩子们置身其中的快乐，也可以看到了孩子们遇到危险、困难时候的勇敢与坚强。同时也让我想起了我们小的时候，在没有旁人教你怎么玩的情况下，我们同样玩的很快乐，我们到处去寻找供我们玩的材料，比如：玉米棒、下雨天的小水沟、泥巴等等！那个时候就觉得无拘无束的感觉真好呀！所以这正是我们需要借鉴学习的地方，其实“做我们能做的就是改变我们所能改变的”这很重要。

孩子们的世界是充满想象的，不需要太多的条条框框，只要给他们自由，他们的世界就是精彩的。

本次活动中，xxx老师向我们介绍了安吉游戏。在活动视频中我们能深切的感受到在安吉游戏，孩子是游戏的主宰者，而老师们只是为孩子们提供游戏的材料，创设游戏的环境，并保证他们游戏的时间。

在安吉游戏中，它的真谛是：“让孩子们玩真游戏?”。xxx老师在播放孩子们游戏时的图片时为我们做的讲解。当我们看见照片中的孩子一个个脸上洋溢的笑容时，我真正的感受到他们的笑容都是从心底发出来的，这才是真正的游戏，这才是孩子们所喜欢。像一些我们固定的游戏，比如让这个孩子当医生，这个孩子当水果店老板，那个孩子做服装店老板??我们会告诉孩子应该怎么说话，做怎么样的动作，但是孩子们一脸的怏怏快乐......这种按照大人思维设计的出来的游戏称只为“假游戏”。与之相反的就是孩子们让孩子们完全自由参与的游戏，孩子们用自己的生活经验构想游戏情节，这就是“真游戏”。

作为老师，我们要读懂孩子，爱上孩子?。在很多的时候，我们老师会因为害怕拥挤就替孩子们分配游戏人数；

本次活动中，xxx老师在不同层面给我们传授经验，我们要把安吉的游戏理念融入到本园的理念中去。我们可以通过家长学校、亲子活动、开放日等形式向家长宣传游戏的重要性。保教人员要解放思想，开阔自己的眼界，改变自己的组织策略和方法。孩子在自主游戏的时候，教师最重要的事就是观察孩子们游戏的状况，看孩子们是怎么样玩的？他们用了什么材料？发生矛盾后是怎么样解决的？在观察之后再分析该如何去介入？用什么方法去介入？用什么方法去指导？放手让孩子们去玩，让孩子们有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐。

安吉的孩子幸福的笑脸让我们羡慕。但是，我们不需要羡慕，因为我们相信，只要我们行动起来，我们幼儿园的孩子们会更幸福。

“玩”是最好的学前教育，把游戏还给孩子，让孩子玩“真游戏”，这是本次研修活动中每位专家的心声。

一、游戏比学习更重要

绑着许多轮胎的高大攀援架；

石头、树墩、木条、木板、木块、箱子等这些充满乡土气息的资源和废旧材料。“只有在游戏当中，孩子的智力、身体协调能力、对情感的体验能力才能得到最全面的发展。”程学琴先生说，对0到6岁的孩子来说，游戏是最基本的学习方式，而一旦错过了这个阶段就无法再复制。

二、让孩子们玩真游戏

“孩子们用木板做搭建房子的材料，一会又用木板当面包和刀。”这是许俊梅园长在播放孩子们游戏时的图片时为我们做的讲解。当我们看见照片中的孩子一个个脸上洋溢的笑容时，我真正的感受到他们的笑容都是从心底发出来的，这才是真正的游戏，这才是孩子们所喜欢。那么，什么才是真游戏了？比如说，我们为孩子们策划出一个“主题游戏”，譬如“一条街”，这个孩子当医生，这个孩子当水果店老板，那个孩子做服装店老板……我们会告诉孩子应该怎么说话，做怎么样的动作，但是孩子们一脸的怏怏快乐......这种按照大人思维设计的出来的游戏称只为“假游戏”。与之相反的就是孩子们让孩子们完全自由参与的游戏，孩子们用自己的生活经验构想游戏情节，这就是“真游戏”。

三、读懂孩子，爱上孩子

有很多的时候，我们老师会因为害怕拥挤就替孩子们分配游戏人数；

教育家陶行知老先生说“我们发现了孩子有创造力，认识了孩子有创造力，就必须进一步把孩子的创造力解放出来”。本次活动中，专家从不同层面给我们传授经验，我们要结合自己本园情况，把安吉的游戏理念融入到本园的理念中去。我们可以通过家长学校、亲子活动、开放日等形式向家长宣传游戏的重要性。保教人员要解放思想，开阔自己的眼界，孩子在游戏的时候做到关注自己的嘴，管住自己的手，改变自己的组织策略和方法，孩子在自主游戏的时候，教师最重要的事就是观察孩子们游戏的状况，看孩子们是怎么样玩的？他们用了什么材料？发生矛盾后是怎么样解决的？在观察之后再分析该如

何去介入？用什么方法去介入？用什么方法去指导？放手让孩子们去玩，让孩子们有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐。

今天在此，与大家分享安吉游戏这个活动带给的感悟。

感悟一：

“把真游戏还给孩子”

游戏不再是教师们预设的牵强的“假游戏”，取而代之的是“真游戏”。“真游戏”首先强调的是创设真实的游戏背景，在真游戏过程中，教师尽可能少地规定和设定材料。这样的环境保证了真游戏的发生，而老师的角色就是保护孩子们真游戏的权利。程学琴老师指出，与传统的课堂不同，在安吉的游戏教育过程中，孩子们成了游戏的主宰者，而教师只是幼儿游戏的欣赏者。老师只需要为孩子尽可能提供丰富的游戏材料、创设游戏的环境、保证他们游戏的时间及安全并且敏感地解读出儿童游戏行为背后的发展。“真游戏”的内涵是幼儿自主游戏。老师们必须控制自己限制孩子游戏的欲望，以保证孩子的真游戏。

感悟二：“闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳”

闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳，这是“安吉游戏”对教师的要求。老师的角色就是观察的角色。在安吉，老师不会限制孩子的活动，而是给孩子们机会，让他们享受真游戏，在游戏中学习。教师的角色同时也是记录的角色。随时随地准备一个相机，记录幼儿游戏的点滴，从中能够发现幼儿游戏水平是否有所进步和每个幼儿在游戏中体现出来的性格特点和处事风格。

“闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳”这句话乍听起来有些刺耳，但却让我反思现今许多幼儿园集体活动中出现的问题。游戏常常是处于教师的高控之下，当发现孩子“不按照常理出牌”，教师总说“不能、不行、不对、不可以”，结果是限制了孩子的游戏欲望，无法实现真正的自主游戏。作为一线幼儿园教师，应该改变自己的组织策略及方法。在幼儿游戏时，教师要做一个观察者，管住自己的手（不随意插手帮忙），管住自己的脚（不轻易走到孩子身边打扰游戏），管住自己的嘴（不轻易发表意见），让幼儿享有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐。只有放手让孩子去玩，给孩子充分的信任，在游戏中不断经历着种种考验和挑战，他们不怕困难、勇于探索，在一次次尝试中解决问题、克服困难，从而获得满足感。

感悟三：安吉游戏中体现的“朴素资源观”

安吉游戏的教育理念是：“儿童在角色游戏中都是天生的编剧，在游戏过程中，孩子们游戏情节转换和想象越多，说明孩子的能力越得到了锻炼，老师没看懂时千万不要打扰他们的游戏。”“对成年人来说是个简单的木块，对孩子来说可能是饼干、太阳。他们把这些材料搭建成汽车、外星人等等。通过游戏，通过想象力，通过给材料附加的故事，给它们加上额外的意义。”这些都体现了安吉游戏的“朴素资源观”。

反观我们的体育游戏，虽然每天都有自主活动的时间，活动场地和活动器械都十分充足，但是如何把我们现有的材料与安吉游戏那种充分让孩子接触自然材料的自主游戏进行很好地整合呢？首先，丰富区域活动材料，尤其是添加贴近幼儿生活的内容，提供幼儿感兴趣的生活化的游戏；

其次，教师在游戏中利用照相机、录像机等随时记录幼儿的表现，分析幼儿在游戏中变现出的独特个性和自我需求，为下次游戏的开展做准备。

感悟四：“冒险的精神”

从表象上“安吉游戏”中确有安全风险，可是在她们的老师看来，受一点伤是正常的，在一定限度内放手让孩子去试，也许会摔个跟头，擦破点皮，但是因为害怕孩子受伤而在旁边扶着，从而使孩子失去了一种锻炼的机会。

但是鼓励孩子冒险，并不是老师不负责任。如果在游戏中幼儿突遇危险，老师会马上冲过去，排除风险后又退回去，把游戏环境还给孩子。而孩子在受挫中学会了克服困难，勇于尝试和保护自己的能力。在这样环境下培养的孩子也一定是充满创新、智慧和勇敢的人。

尖峰时刻——游戏心得

既然此次游戏中的核心焦点都集中在了交通方面，所以对于城市的建设等方面我们就不作过多地涉及了，在按照之前《模拟城市4》中的步骤初步建立起城市之后，接下来我们就直接切入正题没开始探讨关于城市交通方面的问题。对于一座模拟城市来说，以下这些方面是其整个交通系统的组成部分，以下我们就分类来详细的谈一谈。

1、进出信道

玩过《模拟城市4》的玩家对于这个系统应该不会感到很陌生，在模拟城市里所有已开发的区域都需要某种进出信道网络。由于是资料片，所以此次的《尖峰时刻》完全继承了这一系统，游戏中的空地必须连接到街到或道路才能发展，如果某块空地没有连接进出信道网络，您可以看见它上方出现没有车辆的标志。

2、公车系统

3、高速公路

想必各位对于高速公路是一点都不陌生的，在当今只要你坐车出门更是随处可见，同样，这也是模拟城市里交通的最终模式。它们拥有极大的交通流量，模拟市民在高速公路上的旅行速度也比较快。不过你必须谨记在心的是，高速公路是双向的，这代表您必须在高速公路的两边放置进、出交流道，好让模拟市民们充分利用高速公路。

4、铁路系统

铁路系统在游戏中可以说扮演了两种角色，如果你将铁路放在工业区附近，它也可以快速又有效地运输货物，而不需要货运站。你也可以放置货运站，这样你的工业区可以利用道路将货物运送到火车站，然后利用铁路运输。铁路也可以通过乘客火车站来有效地将模拟市民们从一个地方移动到另一个地方。乘客火车站比公车站牌在体积和容积上都稍大一些，因此一旦你拥有大量人口、或者你计划有效的市内交通，就该好好利用铁路。乘客火车站必须放置在住宅、商业和工业区附近，这样模拟市民才能方便地前往他们要去的地方。策略性地将火车站放置在模拟市民要前往的方向也是很有帮助的。

5、街道和道路

6、地铁

地铁和铁路都是有效率的大众运输工具，但是地铁在地面上所占用的空间远比铁路要少得多。它们的规划比较昂贵，但可以让您的城市看起来简单清新，更别提它们还可以减少来自高交通流量、令人讨厌的空气污染。地铁车站应该每隔几个路口就放置一个，这样模拟市民才不必走太远。地铁站应该放置在住宅、商业和工业区，这样模拟市民才能方便前往他们要去的地方。策略性地将地铁站放置在模拟市民要前往的方向也很有帮助的。

关于交通规划的研究

在此次的资料片中，交通问题将变成城市发展所必须要面对问题，以上的心得指南是针对一些大的方面泛泛而谈的，对于具体如何规划交通其实目前还没有一种肯定的反方案，但是根据笔者的经验，以及大多数玩家的研究结果表明，除了主干道之外，其区域采用田字型公路布局是比较合理的一种规划方案，田字型交通规划方案如下图所示(图：交通规划图)。这里之所以要采用田字布局，主要还是参考了游戏的相关资料。根据此前的一些资料来看，模拟城市中的市民们对地铁站的要求是这样的，他们从家里出来不会去座离家6或8格以外的车站，如果目的地离下车的站有6或者8格外，他也不会座，哪怕车站离家不远。而以上这种布局恰好有效地解决了这些问题，在田字型的四角都有站，住家离站不会超过8格。终点站到他们的目的地也不会超过8格，因为商业和工业区的站全是这样布置的。

就《模拟城市4：尖峰时刻》而言，当城市中的人口到达1万左右就注定会出现交通问题，当人口达到10万时，城市的交通状况就会变的很差，这时修建地铁和高速就是十分必要的了。此外，交通问题还与市民的整体收入水平有着密不可分的关系，当城里高收入人群不多时这个问题还不明显，但是当高收入人群站到总人口比率50%以上时，城市中就会出现非常明显的交通问题，这时游戏往往会提示地铁使用率低，而公路却车满为患。由于此次资料片特别突出了交通问题，所以当高收入人群占城市人口比超过80%后，地铁和公车站等捷运就已经没有任何意义了。这个时期，对于城市捷运系统以及网络的构建与发展就应该放在次要的位置，而将公路交通网络的规划、协调与发展当成城市发展的重点工作来进行。

预算规划及其重要性

看过以上内容之后，很多玩家可能已经磨拳擦掌准备大干一番了，但是这时笔者不得不打击各位一下了，要想随心所欲的完成以上工作，没有一笔可观的经济后盾以及持续不断的经济来源是很难实现的。这就提出了一个新的研究课题，要如何才能在游戏中有足够的经济实力来实现自己的构想呢?其实说起来也不难，各位只要本着“开源节流”这四个字的大方针来行动，就能很快拥有强大的经济后盾。接下来我们就首先谈谈作为一名虚拟城市的市长，要如何才能开源吧。众所周知，《模拟城市4》中的城市财政收入的主要方式就是来自模拟市民们的纳税。居住在你的城市里的居民越多，你可以产生的税收也就越多。游戏初期，你最好优先提供您的仿真市民一个舒适的居住环境，如此便可以产生良好的税收基础。你也可以增加税率来提高税收，但是如果将税率调整得过高，你的模拟市民们就会搬到另一个城市居住了。

说完如何开源，接着当然就是怎样节流了。在《模拟城市4》里的许多建筑物每个月都必须支付维护费，你可以打开它们的询问窗口来调整费用。这表示你可以个别调整它们的费用。例如，你可以将城东小诊所每月的资金设定为20%，而城北的诊所资金却设定为110%。可以局部调整费用的建筑物包括发电厂、警察局、消防局、学校，和医院，用这种方式你就可以微调你的预算，在对你的市民生活影响最小的情况下，节省最多的开支。、当然这些地点的资金金额将影响建筑物的影响范围，以及在其影响范围里面的建筑物的效能。一般而言，降低发电厂、警察局和消防队资金是不太好的方法。如果你的发电厂资金过低，那么你就提高了它的折旧率。如果这样的情况持续太久，还可能导致严重的后果。对这些类型的建筑物而言，与其选择减少单个建筑物的资金，还不如选择减少将筑物数量效果来的好。不过，医院和学校还是可以视它们服务范围内的病人和学生人数来调整资金的。对于节流而言，关键是要把握一个度的问题，如果您减少太多资金，可能会引发罢工，但如果您降低的资金金额刚刚好，那就皆大欢喜了。

抖音短视频拍摄剪辑心得

今天写一写拍摄剪辑短视频的心得吧。

其实总共不到10句话，我女人得一句一句地录，每一句还都有录好几条，突然就理解到员工的不易。

而我开始变得急躁和不耐烦，怨女儿反应怎么这么慢又不认真不配合，但心里同时又有另一个声音告诉我，孩子就是这样的程度，我要允许她慢慢来。

后来耐心沟通鼓励，才终于录完了片子，而我这一剪，46秒的片子我剪了3个多小时。

剪辑的过程我是耐心的，只是真心感受到做什么都不容易。我既然鼓励自己的女儿在遇到困难时要迎难而上，那我自己也不能

浅尝辄止、轻言放弃，我这个年纪也没有轻易放弃的资本了。

万事开头难，一定会越来越好！持之以恒，不断迭代优化，相信一定会越来越好！！！[拳头][拳头][拳头]

29天游戏中期攻略心得技巧

29天汉化版

v1.0.4

类型：益智休闲

大小：147.09MB

评分：5.0

平台：

标签：Q版生存类模拟探险

这里为什么要从中期开始讲呢？其实前期都是预热，是帮助大家熟悉游戏的玩法，所以一般会有提示与指引，玩家玩起来也不会那么费力！到了中后期，可能就需要玩家去琢磨与摸索，现在就作者对这款游戏的一些了解来与大家分享中期攻略！

首先玩家要注意的一点是：砍柴的动物都别打,卖一次血就躲进屋子里,冬天砍树最好两个斧头两个人一起砍,因为冬天几乎每次都出动物,上面砍树的穿防弹衣,来了疯狂点回屋,挨了一下就跑屋里了,第二下会miss,你及时回屋,动物只能打你一下,这样一点血获得6个木头,就很值得,慢慢的时间就省出来了,我黑叔冬天都让他出去吧冬天任务做完了.

黑叔最好别卖了,前期只拿螺丝木头和钢筋,第二趟就开始拿食物,前期要攒点蔬菜,16天的冬天剧情是从蔬菜开始消耗的,我冬天过后蔬菜就没了,肉估计是最后才开始消耗,这是我个人观念.

其实酿酒器不是很需要,我是最后闲的材料没处弄了才出的酿酒器,前期保证温度在16度以上,别打架,除了剧情需要,直接跑,或者能秒掉的可以打,搜刮时遇到那个穿西装拿枪的你就可以退游戏重新进图了,那个是最亏的,伤害高还肉,可以刷个脆的打,等到14天快结束最好能在出一把斧头,15天两个人一天只砍树能砍54个木头,前提是食物充足状态良好的情况下,10天以后砍树出的动物就别打了,亏血,这个游戏坑人的就是血加不上来,回血太浪费时间,省下回血的时间去图里拿材料,去做任务,做东西都很划算,这个游戏就看你能省到什么程度,反正我最后通关全建筑解锁,8个任务打完,五个收集品分别是:油画,收音机,雕像,标本,电视机.

!!!!!!!!!!!接下来注意!!!!!!!!!!!

16天之后会出新的地图,之前的地图任务物品全都没了,没做完的任务也没法做了,所以前期节奏不是很难,也需要注意这点.我就回档了三天两天疯狂跑任务,15天砍树,又重打了三天.

补充:前期先拿材料对于那些远的地方最好身上带块熟肉,到地方人会饿没吃的就会一直掉血,如果地图里有熟肉而且还接了任务的可以不拿,因为你还要回来交任务,就不要带食物了,直接就吃了,这就省了不少时间.

【心情恢复问题】喝酒,吃饭,睡沙发,弹小提琴

小技巧:中期心情不是太差没法制作东西了最好去沙发睡一下,可以回复少量血还能回少量心情不过只能做短时间的工作.

血量恢复问题:睡沙发血量回复一丝丝...原谅我用这个形容词真的不过分,每过一天没有异常状态,心情不红好像没影响,可以回复一些血量,而且回复心情,受伤了贴了绷带在家里的沙发养个一小时等状态恢复在出去,否则会在路上掉血,有可能就会因状态问题影响打架任务.

【游戏测评】

团队游戏心得

团队游戏心得通用3篇

团队游戏心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的团队游戏心得样本能让你事半功倍，下面分享【团队游戏心得通用3篇】，供你选择借鉴。

团队游戏心得篇1

在公司组织的素质拓展游戏中，我参加了真人CS对抗游戏和素质拓展游戏，这是几个必须由团队共同参与完成的几个活动。规则很简单，但是，就是这么几个看似简单的小游戏却让我们队友个个在游戏结束后扼腕叹息!

一个简单的游戏，却让我们一队的人都对它心生遗憾，俗话说：人多力量大!但是，有时候人多却并不是什么好事。“三个和尚”的故事不正说明了这个问题吗?如果只片面地强调“人多”的力量，那么最终将导致没水喝的局面。因此，如果只是一味地执行，而不懂得思考，不论对于自身的进步还是团队的发展都是相当不利的。只有在有效的团队领导下的“人多”那才能发挥巨大的力量!不论在生活还是在工作中，我们都需要一种集体的力量，如果我们要想把集体力量发挥最大，那么我们就需要一个有效的领导团体，要有一个有魄力的领导。

小游戏大感悟，让我明白很多与人相处和应如何在团队中成长、进步的道理。真的感谢公司的精心安排，让我在游戏中能够体会到工作中的不足，能够发现自己的问题，得以及时反思，调整自己。同时，也感谢我的所有的队友，能与我一起完成这几个游戏，一起感悟，共同进步!

团队游戏心得篇2

参加这次团队合作，让我感悟很多。觉得团队训练是以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间遗忘掉的却非常珍贵的东西：意志、激情与活力

这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要在特定的时间，特定的地点，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。

在我们沈老师的介绍下，我们都逐渐了解到“团队合作”的含义，我了解到团队合作具有“锻炼练意志、完善自我、”的内涵，是一项挑战自我的训练活动，意在锻炼我们大学生的团队合作意识，创造性的发挥个人潜力。这次活动虽然总共只有短短两天时间，但给予我的启发和体验却是永久性的，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。团队合作的当天早上，我带着无比高兴地心情来到了学院操场，开始准备以一天的课外团队训练生活，这次团队训练是我们沈老师专门为我们开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，完成老师分配的教学任务，帮助同学们更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性。

通过这一天的训练，我对自己有了更深的了解，我们一个组是一个团体，做事大家一起做，遇到困难大家一起解决，每个人都有不同的思考方式，我们集合大家的智慧尽量把事情做到跟好。团队训练的我们总是充满着激情，大家都显出一股的积极应对困难。记得刚开始大家都还很迷茫，随后大家慢慢熟悉活动流程。首先是组队，让大家都各自明白自己该做的那一环节，相互配合，上午我们的任务就是把这个活动的标题，也就的给本组取一个队名，队名要体现出积极向上心态，接着是队训，队训几乎是一个团队最具号召力的语言，然后围绕队名设计出队徽，队徽要有象征性，再围绕队徽设计队旗，队旗是体现一个队伍特征的最明显的标志，一定要经过大家的共同讨论才能定下。最后的队歌，队歌还真是有些棘手对大家来说，对我们学习汽车专业的学生，刚开始就是盲目的选曲，再把一些好的具有启发性的句子填写进去试着唱一下，看是不是流畅，然后就是不停的改进，该进。

第二天的上午老师再次上我们整理活动中各个环节的准备结果，还没有准备好的组就的抓紧时间。上午准备搞一个汇报表演，看看大家这么长时间的劳动成果，得到的效果如何。就这样，大家每个组都开始了本组汇报表演钱的内部演练，大家都是充满活力在投身这次活动中。操场上那种宁静的上午气氛顿时变得热闹非凡，操场上飘着各种各样的富有寓意的旗帜，还有响亮的口号声响彻学院各个角落。最后正式表演开始，每个组都拿出自己的成果，但是可能因为大家还是有些紧张，导致了一些组的整体的协调性不足，口号喊的也不是很整齐。与之前在操场上的情形有很大的出入，老师也看出来大家都很紧张的神情。于是在简单的点评之后，决定让我们各队再表演一次，而大家也都很郁闷，怎么搞成这个样子。都很不服输，于是大家再次进行的认真的排练，发现有不协调的动作，就一个环节一连重复几次直到大家都很熟悉为止。而经过再次的排练之后，大家都重整旗鼓，再次进行表演的时候，大家表现出的是一种活力四射的态势，而现场也是掌声四起。这次大家配合得都更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。

结束了团队竞技的表演，大家回到教室交流自己的心得，觉得收获颇丰，大家一致认为团队合作是一个团体成功的基础，老师让大家每人现场说说自己对这次活动的感受，大家还是一致提到了团队合作是非常重要的这次活动中多少还是有些不足之处，但是我们每个人都参与进来了，大家都得到了锻炼这是最重要的。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家都互相对对方进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。之后的交流中，老师感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在活动中灵活运用。

在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的集体能够顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。

总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。

团队游戏心得篇3

20__年2月22日我有幸参加了学校组织的体验式训练，训练的时间虽短，收获却很大。训练虽然结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪。

在体验中，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。短短的一天的时间，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭记终生!下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。

一、学会沟通交流，是加强团队建设的重要保证。

顾名思义，团队，是团结的队伍。没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在同在一所学校共事确实是缘分。由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化，避免复杂化，力争大事化小、小事化了。坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法，要敢于放下架子，主动找别人谈心、解释情况，直至主动道歉也无妨。

二、加强互动，协作支持

“为工厂创收”活动中让我明白了，优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标必须要制定计划。有了共同的目标，有了计划，就需要每一个人用心的全力以赴，密切配合。

所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。其次，强化成员间的支持和配合。我室工作头绪多、任务重，工作中经常会出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中，要积极主动配合同事们的工作，借用先前的一句话叫“相互补台、共同上台;相互拆台、共同下台。”

三、责任，团队成功的保障

每个人都应该学会去承担属于自己的责任。如果你是国家的领导，你要承担起祖国繁荣富强的责任;如果你是公司的老总，你要承担起这个公司兴衰成败的责任;如果你是单位的员工，你要承担在自己工作中失误造成单位损失的责任;如果你是孩子的父母亲，你要承担养育儿女的责任;如果你是儿女，你要承担赡养父母的责任;一个优秀的团队，更需要每个成员担负起自己的责任，才能高效完成目标任务。一个感人的场面更能引人深思：两队体验活动时，二对的队员手机响了，违反了规定，教练要求二队队长承担被罚的责任，当二队队长边做俯卧撑便喊出：“承担责任”这句话时，我感到了他是多么敢于担当，我被感动了。此时无声胜有声，每个队员都深深地理解了什么是自己肩负的“责任”。学校的发展，需要每位老师尽职尽责地完成自己的本职工作，整个团队才会成为一个优秀的教育群体。

四、合作，不抱怨、不埋怨

团队成功的基石一个优秀的团队需要彼此之间用心合作，形成团队的合力，才能完成共同的目标任务。看似简单的“过呼啦圈”体验活动，我们却经历了一次次失败，用了30多分钟的时间完成，队员与相邻的队员将腿绑在一起，然后，这一队的成员必须在不犯规的情况下渡过大小不一的呼啦圈才算成功。难度很大，它需要我们每个成员静下心来，摆正心态，心无旁骛，同心协力向着我们共同的目标努力才会成功，如果有一位队员分心或没有按要求去做，所有的努力都会前功尽弃。学会合作，不彼此抱怨埋怨，才会达到成功的彼岸。作为一名教师，每个人的工作都不是孤立的，需要彼此之间的合作交流和共享，排除一切杂念，守住我们心灵的那块净土，静下心来钻研业务，耐下心来教育孩子，这才是我们永恒的追求。

这次培训除了认知方面得到提升外，自己最大的收获还是来自心理层面。第一是心态发生变化。通过培训我对自己的工作岗位有了更深层次的认识，有了全新的定位。原来总感觉学校工作很琐碎、很繁杂，有时候会觉得很累、很苦。

但现在我明白，虽然学校工作涉及项目多，内容复杂，但非常有助于个人能力的提升。以后我会把每一项工作都当成是对自己的一次锻炼、一次提高，我不仅会从中收获成功的快感，还能在不知不觉中提升个人能力。应该说通过培训，自己变得比以前更加热爱自己的岗位。

第二是明确努力方向。在下一步工作中，自己将着重加强对十种意识的培养。即授课老师给我们提到的十种意识：换位意识，合作意识，高效意识，团队意识，协调意识，应变意识，主动和创造意识。正所谓意识决定形态，通过各种意识的养成，对自己塑形，让自己成形。

通过训练，我们每个人都有不同的感悟和收获，我想最重要的不是我们通过拓展训练学到了多少知识，而是我们以后能够应用多少，只有将感悟和认知应用到工作和生活中去才是我们真正的收获。

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