大橙子网站建设,新征程启航
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班级: 学号: 姓名:
实验9 指针
一、实验目的
(1)掌握指针概念,并定义与使用它。
(2)使用数组的指针和指向数组的指针变量。
(3)使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
二、实验内容
1. 将一个3*3的矩阵转置,用函数实现。
2. 有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(1~3),凡报到3的人退出,问第几号的人能留下。
三、实验环境
硬件:(1)学生用微机
(2)多媒体实验教室
软件:(1)Windows XP 中文操作系统
(2)VC++ 6.0
四、实验结果
程序1:
#includestdio.h
void main()
{
void move(int *pointer);
int a[3][3],*p,i;
printf("input marix:\n");
for(i=0;i3;i++)
scanf("%d %d %d",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);
p=a[0][0];
move(p);
printf("matrix:\n");
for(i=0;i3;i++)
printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);
}
void move(int *pointer)
{
int i,j,t;
for(i=0;i3;i++)
for(j=i;j3;j++)
{
t=*(pointer+3*i+j);
*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);
*(pointer+3*j+i)=t;
}
}
程序2:
#includestdio.h
void main()
{
int i,k,m,n,num[50],*p;
printf("input num of person:");
scanf("%d",n);
p=num;
for(i=0;in;i++)
*(p+i)=i+1;
i=0;
k=0;
m=0;
while(mn-1)
{
if(*(p+i)!=0)k++;
if(k==3)
{
*(p+i)=0;
k=0;
m++;
}
i++;
if(i==n)i=0;
}
while(*p==0)p++;
printf("the last num is %d\n",*p);
}
结果1:(就是程序运行之后出现的框,截图后粘贴这里)
结果2:
五、总结:
通过这个实验的学习, 基本掌握了指针的基本用法。
晕报告也要人教啊,我教你写
一、程序主要功能∶
某校规定,学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖,学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖,某班有30名学生,请编写一个C语言程序,实现下列功能:
1,输入全班学生成绩(学生用学号代表);
2,分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。
二、程序设计说明:(算法设计思路与流程图)
在脑海中不知道怎么表达谢谢。
三、实验结果与结论:我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。
四、实验中遇到的问题及解决方法:
由于本人聪颖过人,程序未遇任何错误,有何不足之处还望不吝赐教。
我写了个,不知道行不,有什么不妥的请指出哈,如要格式请加我,将之发给你
四 川 大 学 计 算 机 学 院、软 件 学 院
实 验 报 告
学号: 姓名: 专业:计算机科学与技术 班级:5 第 13 周
课程名称 c/C++ 实验课时 2
实验项目 字符串的复制与追加 实验时间 08.5. 16
实验目的 1.掌握字符串的基本操作和理解数据结构
实验环境 VC 6.0
实验内容(算法、程序、步骤和方法) 先计算出S1和S2的字符个数,为S3分配好空间,利用已有库函数先将S1复制到S3中,再将S2追加到S3中,当显示完后要记住收回空间,做好善后处理。
源代码如下:
#includeiostream
#includestring.h
using namespace std;
int main()
{
char *s1="abcdef";
char *s2="123456f";
int n=strlen(s1)+strlen(s2);//计算s1,和s2的总长度n
char *s3=new char[n+1]; //定义S3并分配空间大小为n
strcpy(s3,s1); //将s1复制到s3中
strcat(s3,s2); //将s2追加到s3后面
cout"s3="s3endl;
delete []s3; //收回空间
s3=NULL; //将指针指向空
return 0;
}
(接上)
实验内容(算法、程序、步骤和方法)
结构是顺序存储结构,算法顺序链接法
数据记录
和计算 数据有:字符串S1 ,S2;和一未知字符串S3
只需计算前两个字符串长度之和
结 论
(结 果) 利用字符数组可以顺序存储字符数据,并且能够顺序处理数据;
算法复杂度O(n+m);处于中性
小 结 字符数组能够带来很好的存储结构,便于操作,但是算法不是很好,只能顺序遍历数组,故复杂度不是很小
指导老师评 议
成绩评定: 指导教师签名: