大橙子网站建设,新征程启航
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关于二维数组中数组元素的存储地址,有同学问出了个好问题。
创新互联始终坚持【策划先行,效果至上】的经营理念,通过多达十多年累计超上千家客户的网站建设总结了一套系统有效的全网营销解决方案,现已广泛运用于各行各业的客户,其中包括:岗亭等企业,备受客户赞誉。在我的课件中,出现了下面的讲解:
a[i][j]
的地址是p+(i*col+j)*d
(d是数组元素所占的字节数)。
同学编程序进行验证,出问题了:
地球停止转动了也必须先赞这种学习方式!
同学问:“老师,第一张图的4,我怎么觉得不对呢?第二张图我没4,结果好像也对,这里面差在哪呢?”
我的答复:“两个都对。”
第一张图在讲原理,是我们在人脑里面要以“字节”为单位计算,p为首地址,单位是字节,再往后多少个字节,必须考虑到在整型数组中每个数组元素占4个字节,从首地址到a[i][j]
有(i*col+j)
个元素,计算其字节地址时,乘4是必要的。
第二张图是在计算机中的运行结果,是已经在计算机内按找第几“个”数组元素为单位计算地址值了,*4的操作,是在寻址中已经计算过了,在此直接输出结果。
更直白地,第一张图中的“p+”中的加,和我们日常算术中的加一样,我们按“字节”说事;而第二张图中的“p+”,是C语言中指针的加运算,是增加一个单元,究竟多少字节,还要考虑指向的元素的数据类型,在32位系统中,对于整型,一个单元4字节,而对于double型,一个单元8字节。
两个加号形状一样,含义是不同。
这个问题,学C/C++的同学才可能会遇到,学习C/C++中主动寻疑验证的同学才会遇到。可见学C/C++的价值,可见主动寻疑验证的价值。
想起离散数学中的代数结构,用符号任意地表达运算,研究或设计运算系统,好一个“让思绪飞扬”和”精彩世界“,一不留神却成了“枯燥乏味”和“与实践无关”。
能从不同层面,不同视角看问题,这就是自由。
总结
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