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C语言中函数的调用问题,菜鸟求助

main()函数里面的float add(float x, float y);是对add函数的声明,告诉main()函数下面会有add函数的具体内容的,可以往下执行;后面的那个才是add函数体的开始标志。要是不加这一句,就需要把后面的add函数的函数体放到main()函数的函数体前面去,这样编译器在编译main()函数体之前就知道有这个add函数了,否则编译器会认为文件中没有add函数而报错,停止编译。

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说到函数,首先想到的就是数学里面的一元函数,指数函数,对数函数等等。这些函数都有一些共同的特征和性质。都有函数值、自变量、还有还有表达式。例如:y=f(x) f(x)=ax+by,f(x)就是函数值,x就是自变量。C中的函数和数学函数类似。它也有函数值,只不过它不叫函数值,叫函数返回值。它也有自变量,叫参数。它也有函数表达式,叫函数体。例如int g(int a){ int b;b=a+1;return b;}其中第一行中第一个的 int 表述函数返回值的类型 可以是 整型(int)、浮点型(float)、空(void)……g表示函数名字第一行中的第二个 int 表示 参数类型 同样有整型、浮点型等等 a 表示参数 即自变量b=a+1; 表示函数体 即函数表达式return b; 表示函数返回值 即函数值简单的说就是这样,要学得透彻还是需要多看书、多练习,有些东西在练习的过程中自然就明白了。注意函数返回值可以为空,这和数学函数不同。

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从main()函数开始执行:

(1)初始化k,j变量的值(其实这一步里,电脑是进行内存空间分配,将两个2个字节的空间,分配给k和j,int型变量占2个字节的空间,如果你学习过操作系统的知识,会知道不同的变量被放在内存里不同的区域里,在main()里的变量k,j,放在了动态存储区,然后对k设置为1,j的值不确定);

(2)执行j=f(k,k++)语句,然后调用f()函数,(也就是cpu的执行指令跳转到了f()函数入口地址),在f函数里面惊醒判断,k++理解为:先使用k的值,然后用完了在累加1(这是根据标准c里的默认顺序从左向右执行,),等下次调用的时候就变成了原k值+1后的值,这里,你主函数里先让k=1,写了条k++,存储k的空间里的值就变成了1+1=2,k=2了,但是值得注意的是:你调用函数f的时候,是把k的值复制到另一个新的内存空间里,因为f是子函数,所以他对应的变量的内存空间是在堆栈里!所以,其实你调用f函数后,把两个值扔进了堆栈,很遗憾的是,你的k++,让两个值都为1,所以,你最后f()函数里执行的指令应该是c=0这个分支,因为a,b变量是在堆栈里,被初始化的时候都是1,

(3)执行完毕,返回主函数(如果你有微机原理的基础,你会知道,程序跳转进入f()函数的时候是要保存断点的,返回主函数后,先回复断点)最后执行printf,出来的结果是j=0(也就是f函数返回的值为0,;最后所有程序都执行完毕,当你点击退出exe的时候,个人电脑收回了内存空间,释放了变量空间。。。

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没有编程语言的基础,你是不可能学会编写软件的,软件的编写也是需要写代码的,也就必须学会至少一门编程语言。

c语言的基础课程,建议你还是去学习一下c语言的入门吧。

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,切勿囫囵吞枣。很多朋友看书很急,给自己规定每天看几页,我认为并不可取。对于相对简单的地方,如C语言背景、优点及操作流程等一些概念性的东西,熟读后记下即可,以后在学习中自然会慢慢领会。而对一些特殊的规则、语法等知识点则要重视,比如任何C语言的语句必须在末尾加上分号、指针概念的引入、函数的调用等,这些概念对于初学者来说是很容易忽略或很难理解的,多花些时间在这方面是比较值得的。

把教材上的知试点理解后,就该进行强化训练了。此时要适当地做一部分题,使用和教材配套的练习册即可,着重复习函数、数组和指针。这三大块内容无论在笔试还是上机考试中都是重中之重。另外还要很好的掌握条件语句与循环语句,因为大部分的考题中都含有这两类语句。

在考试的时候一定要一步一个脚印,认证细致地做题,倘若你匆匆做完,再回来检查时很可能会随着以前的思维定势将题目再做一遍,起不到检查的效果。

最后我还要说一点关于计算机基础知识的问题,这部分覆盖范围比较广,要求的知识也比较全面,没有什么典型的题目,复习没有诀窍,只能靠时间的积累。大家在做这一部分的题目时,注意不要超出大纲范围就可以了。

上机

上机方面我的观点可能和某些朋友的不大一致。有些人认为上机考试是随机抽题,有运气的成分,但我认为还是有技巧可寻的。

首先是加强上机操作练习。同样的一道题,在试卷上你会做,但在计算机上就不一定了。这是由于你的上机操作较少,造成环境不熟悉,处理实际错误能力比较差。我推荐你到网上下载一份模拟盘,通过它你可以模拟考试环境,到时候就不会手忙脚乱了。

其次就是要注意规则。二级C的上机题是由计算机评分的,于是就有很多地方值得我们注意。对于改错这类题,一般有2~3处错误不等,均在以“/*******found********/ ”为标志的下方,改动的地方也不大,此处切忌打破原程序结构,尤其注意的是不要乱加空行。由于计算机在评分时是寻找到指定行数后进行对比,倘若你在程序中任意加空行,计算机就会对不上号,自然也无法得分了。相对于改错题来说,编程题灵活性比较强,因此要将题目读仔细,禁止使用的函数一定不要用,切勿简单省事。完成题目后记得存盘。

对于上机考试的知识点,我分开来说:

一、填空题。这类题目一般先检查程序 注意变量再程序中前后是否对应 再检查命令使用是否正确 大概就差不多了。

二、改错题。这类题一般要求改动的地方不大,我们可以分三步解决。首先在明确题意的基础上粗读一遍程序,找出明显的错误,如拼写错误等。然后运行程序,看系统是否提示错误,再顺藤摸瓜去解决。如果这些错误都没有出现,那么就应该是逻辑错误了,这类错误比较难查,因为它并不影响程序运行,此时就要考验你的功力了。一般来说在循环的条件、次数及数组的计算方面存在逻辑错误的可能性比较大。

三、编程题。这部分题的重点在指针和数组上。一般题目都要求编写一个函数以实现某功能,函数名称和参数一般也会给定。这部分题一般都与数列计算、数值转换以及字符串操作等有关,但大都离不开指针和数组的应用,所以希望大家还是在指针和数组的复习上多下些功夫。

下面简要介绍一下学习C语言的一些方法:

一、C语言入门的基本学习方法

《C语言》的内容很丰富,有的部分涉及到的细节很多,如硬件知识和数据结构知识等,自学时不可能面面俱到,否则必然会顾此失彼,反而抓不住主要矛盾。笔者认为对初学C语言的考生,开始不必在每一个细节上过于死抠,而应当把主要精力放在最基本、最常用的那些部份,待有一定的基础后再深入到一些非主要的细节,有一些细节需要通过较长期的实践才能熟练掌握。初学C语言时,可能会遇到有些问题理解不透,请不要气馁,鼓足勇气向后面的内容学习,待学完后面的章节知识,前面的问题也就迎刃而解了。学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”,“千金难买回头看”是学习知识的重要方法,就是说,学习后面的知识,不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识,这是学习的人最不易做到的,然而却又是最重要的。比如:在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思,不管是那种教材,一开始就强调这种方法,这时也许你不能充分体会,但是学到函数时,再回头来仔细体会,温故知新,理解它就没有那么难了。学习C语言就是要经过几个反复,才能前后贯穿,积累应该掌握的C知识。

下面我们就围绕《C语言》的特点、把里面的重点和难点,从宏观和微观两个角度,就如何学好这门课程提供一些建议和方法,供大家学习时参考。

首先从宏观上谈一谈自学C语言的方法。

我认为要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容,以及各种辅助材料的用途,这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可知,要自学C语言必须准备以下资料:

1、 教材:大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本《C程序设计》(绿色封面。

2、 习题集:我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案。

3、 上机练习:我认为南开大学的那个可以,最好是在考前从头到尾做一遍。答案可以去考网下载区下载。

4、 大纲:这个肯定要的,可以在考网二级版那里去下,然后打印出来。

5、 自学计划:为了做到有计划有目的地学习C语言,大家可以根据自己的学习(或工作)情况,制定一个自学计划,循序渐进地学习。

6、 模拟盘:为了更好地熟悉考场环境,下一个模拟盘是必不可少的,可以在。下载,注意,在下载时要把锁匙盘一起下回来,否则不能进入考试环境。

7、 教学光盘:如果能买到C语言的教学光盘,那当然更好,这样可以更直观地学习C语言了。

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祝你成功 (*^__^*) 嘻嘻……

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这个是正常的,要多借助别人的算法,扩充自己的经验,因为很多问题,我们一个人是无法解决的,需要看看别人的算法,从中获取一些基本的方法,例如,求和类的递推法程序设计,又分为顺推法和倒推法,还有迭代法,循环法,枚举法等等,这种基本的思维可以用于很多问题的解决,实际上搞程序设计时语言不是最难的,那都是些固定的东西,难的是把实际问题抽象成数学模型,如何通过语言来实现。这些都不是一两天能搞定的,需要多思考,多借鉴

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