大白短视频运营课程

短视频运营需要学哪些课程？

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短视频运营包括三个方面：内容部分+运营部分+推广部分，三者缺一不可，每个部分都可独立运营，但是最佳的效果是要一起才行。

内容部分主要是关于内容方面的规划，运营部分主要是指在整个过程中要做的工作，而推广部分是短视频基本工作做完后必不可少的部分，要对外推广。

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1.零基础易上手

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他的课程教学打造账号ip方法，各短视频平台的运营逻辑玩法，自媒体运营等内容，并且现场帮助客户制定每月的拍摄创意以及拍摄脚本，让客户可以学以致用成功孵化账号。课程结束后还包含客户的咨询服务，以及脚本的协助撰写与拍摄工作，落地性极强，也少数可以立刻陈胜商业变现的“神奇”课程。

至今孵化上千名学员，擅长教学短视频拍摄、制作及运营变现，已帮助学员涨粉累计千万，理论加实践深入浅出的授课风格深受广大学员欢迎。

想要从零开始做短视频运营并不轻松，建议大家最好还是系统化进行学习，毕竟前人总结的经验和教训可以让大家少浪费一些精力和时间，更快做好短视频运营，打造出大流量的IP账号。

比较专业的短视频培训课程有牛角课堂，牛角课堂有专业的TikTok视频变现产品，包括TikTok快速实操训练营、TikTok高阶进阶训练营，具体包含TikTok账号搭建、短视频拍摄剪辑、账号变现定位、运营涨粉、TikTok开店实战、独立站搭建等课程内容，能够帮助小白快速入门。

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2、数据驱动，项目运营以个人和企业项目运营为出发点，全程打造项目全栈运营体系，数据分析与优化驱动项目良性发展。

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1、自律性

线上课程非常考验人的自律性。很多人买了线上课程,刚开始兴致勃勃的学习,但很难坚持下去,永远停留在第一章内容。时间一长,甚至有的人都忘记自己还买了这个课程。换句话说,线上模式看似灵活自由便易学习,但是对学员的自控力和自律性要求极高。如果无法控制自己,建议还是选择线下模式,线下学习更有效果。

2、对知识的理解与吸收

线上课程经常看过之后,未必能完全理解透彻。这不是质疑你的理解能力,而是当我们面对一个完全陌生的领域,或多或少都会有一些get不到的知识点,需要专业老师进一步指导。

之前报名的学员来之前曾经买过线上课程,刚开始学的时候很好,到后半部分知识越来越难的时候,很多案例也听不懂。或许是问问题的学生也比较多,老师直接留言说他卖的是视频,请不要再给他提问了。遇到这种情况,只能自己再去研究视频,能不能搞定就不好说了。

3、知识的系统性和实操能力

线下课程更系统、更有针对性。新媒体短视频运营属于职业技能培训,来学习的学员背景水平参次不齐,每个人在学习过程中遇到的问题也各不相同。而线上是统一进行教学,没有有课后辅导、真实项目实操更是没有。即便有课后辅助的课程,在线沟通有时候也很难表达清楚,就可能会存在课程内容解决不了你个人实际问题的情况,学习效果自然可想而知。

线下课程几乎都是一对一、一对多地进行面对面教学,遇到问题可随时解决,远比线上学习效果好得多,学习起来效率也高，有了实操项目的经验，高薪就业就多了一份保障。

4、借势营销

a、借势营销，低成本高传播的新媒体时代营销思维;b、新媒体营销中，如何通过借势展示品牌，小成本成就大市场;成都新媒体短视频运营培训机构哪家好c、把自己想成在风口的一只猪，如何做借势的准备工作，姿势和策略指导;d、新媒体人应该掌握的借势12大秘籍，打造真正的借势营销!

5、社群运营

a、新媒体时代，得粉丝者得天下，社群势在必行;b、社群千千万，真正好的社群却凤毛麟角，解密社群运营五大难点;c、一个好的社群应该满足的哪些必要条件，深度剖析社群背后的秘密;d、社群的最终目的是变现，如何运营你的社群才能快速变现?e、社群高手独家分享，社群运营黄金时间表。

6、商城搭建

a、新媒体时代，要像做产品一样搭平台，为什么?b、平台搭建的两种新媒体思维模式，打好基础才能走的更远;c、线上商城搭建终极法则：3个系统和闭环设计，为所有企业打造不同的商城运营模式，搭建新的销售渠道

新媒体技术专业

专业简介：新媒体技术是一门本科专业，主要是指以现代化的数字技术、网络技术、以及通信技术等全新技术为基础，能够向用户提供需要的信息服务的媒介手段。

主要课程：

新媒体技术概论、新媒体与社交网络、数据库技术、计算机网络、计算机图形学、数字图像处理、色彩学、图像复制原理与技术、移动媒体程序设计、大数据技术、智能传媒、数据分析与处理、交互设计技术、跨媒体技术与应用、增强现实技术与应用、游戏设计与开发、媒体制作、计算广告等。

就业方向：新闻出版书刊、杂志、报纸等的数字化出版与传播工作，或可以从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作。

新媒体艺术专业

专业简介：新媒体艺术是一种以光学媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，它建立在数字技术的核心基础上，亦称数码艺术。其表现手段主要为电脑图像CG（computergraph）。新媒体艺术的范畴具有“与时俱进”的确定性，眼下它主要是指那些利用录象、计算机、网络、数字技术等最新科技成果作为创作媒介的艺术品。

培养要求：要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

主要课程：

数字摄影、非线性编辑、影视特效与后期合成、三维模型制作、网页设计基础、新媒体动画基础及技术（MotionGraphic）、虚拟现实技术及应用、新媒体交互设计。

就业方向：新媒体相关企业、互联网短视频、电视台、传媒公司、数字出版、以及政府、院校等单位从事新媒体策划、设计、运营、管理等工作。

网络与新媒体专业

专业简介：网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。

主要课程：传播学原理、新媒体与社会、网络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、网络与新媒体应用模式、网络策划与编辑、网络信息管理、网络传播功能设计、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、计算机网络、人机交互技术及应用、软件工程、WEB信息框架、网页设计、媒介经营管理等（不同院校专业科目不同）。

就业方向：机关、政府、院校、企业、报社、电视台、网络平台等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作。