C语言初阶-创新互联

我尝试用这博客记录下我所热爱
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​就算每一次早早被淘汰
​在失败边缘挣扎

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我的数据结构与算法系列开始了，有一定C语言基础的同学可以去学习！

数据结构与算法_时间复杂度

有任何问题都可以私信我。

目录

变量的作用域和生命周期

变量的作用域

变量的生命周期

常量

字面常量const

const修饰的常变量

#define定义的标识符常量

枚举常量

字符串+转义字符

字符串

转义字符

选择语句

循环语句

---

变量的作用域和生命周期 变量的作用域

什么是作用域？

举个简单的例子，当我执行以下代码时：

#includeint main()
{
	{
		int a = 100;
		printf("%d", a);
	}
	return 0;
}

可以得到预期的结果：

而当我执行下边的代码时：

#includeint main()
{
	{
		int a = 100;
	}
	printf("%d", a);
	return 0;
}

会发现编译器会报错：

说明a在{}内部可以使用，但出了{}就不能用了。

通俗地讲，哪里可以使用它，哪里就是它的作用域。

现在定义一个全局变量，再定义一个函数，看看两个2022能不能都打印出来。

#includeint g_a = 2022;
void test()
{
	printf("test:%d\n", g_a);
}
int main()
{
	printf("%d\n", g_a);
	test();
	return 0;
}

经调试发现得到了预期的结果。

过程如下：

如果我们执行以下代码：

#includevoid test()
{
	printf("test:%d\n", g_a);
}
int g_a = 2022;
int main()
{
	printf("%d\n", g_a);
	test();
	return 0;
}

会发现编译器会报错：

要解决问题，在开头的时候声明一下就好：

#includeint g_a;
void test()
{
	printf("test:%d\n", g_a);
}
int g_a = 2022;
int main()
{
	printf("%d\n", g_a);
	test();
	return 0;
}

真正定义在后边，第一个只是声明。

也可以直接在代码开头定义。

要使用变量，一定要先声明再使用。

全局变量还可以这么用：

新建一个.c源文件，在里边定义一个变量，能否在一个.c文件中调用另一个.c文件里的变量呢？

会发现编译器会报错：

这时候就要声明外部符号了！

在test.c中加上extern int g_a;

#includeextern int a;
int main()
{
	printf("%d\n", a);
	return 0;
}

经调试得到了预期的结果：

所以，全局变量的作用域是整个项目（工程）！

变量的生命周期

什么是变量的生命周期？

变量的生命周期指的是变量的创建到变量的销毁之间的一个时间段。

在之前我们演示过这样的代码的调用：

#includeint main()
{
	{
		int a = 100;
	}
	printf("%d", a);
	return 0;
}

a并不能在printf中使用。

为什么不能？

就是因为局部变量在进入作用域时创建，一旦出了作用域就会销毁。销毁了就不能用了。

本质上是在变量创建时向内存申请一块空间，销毁时把这块空间还给内存。

局部变量的生命周期是：进入作用域生命周期开始，出作用域生命周期结束。

全局变量的生命周期是：整个程序的生命周期。

只要程序还活着，全局变量就可以使用。

常量

会变的值是变量，恒不变的值是常量。

C语言中常量和变量的定义有所差异：

C语言中的常量分为以下以下几种：

字面常量

const修饰的常变量

#define定义的标识符常量

枚举常量

这些常量都有自己的特点，要根据需求去选择。

字面常量const

字面常量可以这样定义：

int main()
{
	100;
	'a';
	3.141592653589;
    3.14;
    "hello world";
	return 0;
}

100是整型常量，a是字符型常量，3.141592653589是双精度浮点型常量，3.14是单精度浮点型常量，hello world是字符串常量。都是字面常量。

const修饰的常变量

为什么叫常变量？是因为它本质上是变量，但是不能通过某种方式改变。

这里仅仅点到为止，想仔细了解可阅读我先前的博客文章http://t.csdn.cn/PdCHE

比如我创建一个变量，在它前面加上const，然后想改变它的值，但发现编译器会报错：

#includeint main()
{
	const int a = 0;
	a = 100;
	printf("%d",a);
	return 0;
}

也就是说，它是变量，但有常量的部分属性。

#define定义的标识符常量

现在用#define给M定义100

#define M 100

这就是#define标识符常量的定义方法。

执行以下代码，会打印出100

#include#define M 100
int main()
{
	printf("%d",M);
	return 0;
}

枚举常量

枚举其实就是一一列举。

生活中有些值可以一一列举，如血型、性别、三原色等等。

如果想定义三原色，就要用到enum

#includeenum COLOR
{
	RED,
	GREEN,
	BLUE
};
int main()
{

	return 0;
}

如果我想让c代表的颜色为红色，那就需要这样：

enum COLOR c = RED;

RED、GREEN和BLUE有其相对应的值吗？

执行以下代码：

#includeenum COLOR
{
	RED,
	GREEN,
	BLUE
};
int main()
{
	printf("%d\n",RED);
	printf("%d\n", GREEN);
	printf("%d\n", BLUE);
	return 0;
}

可以发现它们的值分别是0、1、2。

更多常量相关的细节日后再讲。

字符串+转义字符 字符串

“hello world.\n"

这种由双引号引起来的一串字符称为字符串字面值，或者简称字符串。

注意！字符串的结束标志是一个 \0 的转义字符。

在计算字符串长度的时候\0是结束标志，不算作字符串内容。

如果想存储一个字符，就要用字符型变量。

如果想存储多个字符或是字符串，就用到数组了。

比如，我想存储hello world，可以这样定义数组：

char arr[] = "hello world";

注意，用字符串就要用字符型变量char。

也可以这样：

char arr[] = { 'h','e','l','l','l','o',' ','w','o','r','l','d','\0' };

这样存储字符串时，一定要以\0结尾！！！

如果去掉\0再去执行代码：

#includeint main()
{
	char arr[] = { 'h','e','l','l','l','o',' ','w','o','r','l','d'};
	printf("%s", arr);
	return 0;
}

会出现“烫”的字样。

是内存太烫了吗？......

为什么会出现这种情况？

调试以下代码，对arr1和arr2进行监视：

#includeint main()
{
	char arr1[] = { 'h','e','l','l','l','o',' ','w','o','r','l','d'};
	char arr2[] = "hello world";
	gets();//无实际意义，仅用于不让程序结束。
	return 0;
}

可以发现arr2比arr1多了\0。

arr2中的\0是隐藏的、自动补上的，我们看不到但它是实际存在的。而arr1中没有\0。

这是两种不同书写形式带来的差异。

上文已提到\0是字符串结束的标志。

%s是打印字符串。

在初始化arr1和arr2时会向内存分别申请一块空间，分别存放hello world和hello world\0。

在打印字符串的时候，一直要打印到\0才停止。

由于arr1中没有\0，那么将继续往后打印，与arr1相邻的内存空间中存放的是什么完全不知道，直至遇到\0为止。

所以就会看到乱码的现象。

如果不想出现乱码，就要在arr1末尾手动加上\0

另外，计算字符串长度时，\0不算作字符串内容。

比如用常用库函数strlen（需要引用string.h头文件）：

#include#includeint main()
{
	int length = 0;
	char arr[] = "hello world";
	length = strlen(arr);
	printf("%d", length);
	return 0;
}

strlen统计的是\0之前的字符串的个数。

转义字符

在屏幕上打印abcndef

printf("abcndef");

而当我在n之前加上\的时候：

printf("abc\ndef");

此时\n是转义字符换行符，不再是字符n。

假如我们要在屏幕上打印一个目录： c:\code\test.c

printf("c:\code\test.c\n");

实际上运行效果是这样的

这是因为t前边由于\的存在，t被转义了。

下边看一些转义字符：

看一道笔试题：

int main()
{
    printf("%d\n", strlen("abcdef"));
    printf("%d\n", strlen("c:\test\628\test.c"));
    return 0;
}

程序会输出什么？

是6和14。

第一行打印很简单，第二行稍复杂。

首先\t会成为转义字符，那么接下来是\6成为转义字符？还是\62成为转义字符？还是\628成为转义字符？

是\62，因为根据上表，\ddd中ddd表示1~3个八进制的数字。

既然是八进制，那8就不能参与成为转义字符的一部分了。

为什么不是\6？因为三位之内的八进制数都可以成为转义字符的一部分。

还有就是，转义字符不管看起来长多少，都是一个字符的长度。

选择语句

如果你好好学习，校招的时候拿一个好offer，走上人生巅峰。

如果你不学习，毕业即失业，回家卖红薯！

这就是选择。

如果用C语言表达，是这样的：

#includeint main()
{
    int input = 0;
    printf("你要好好学习吗？（1/0）\n");
    scanf("%d",&input);
    if (input == 1)
    {
        printf("好offer");
    }
    else if (input == 0)
    {
        printf("卖红薯");
    }
    else
    {
        printf("输入错误！");
    }
    return 0;
}

要么打印输出“好offer”，要么打印输出“卖红薯”，要么打印输出“输入错误！”，不可能两个或者三个同时执行。

C语言中if语句就是选择语句。

循环语句

生活中有很多事情需要我们日复一日甚至年复一年地去做，比如上课、学习。

你一直在学计算机，天天买彩票。

某天你买了张彩票，中了大奖，那你走上了人生巅峰（相对的，因为可能会有人看不上这奖）。

然后就迎娶白富美，学习？学什么习！

如果你天天买彩票都没中奖，你还会去老实学习，虽然是菜鸟，但是在坚持日复一日地学习。

直到有一天，你成为了大牛，你没有买彩票中奖，同样走上了人生巅峰。

C语言中有三种循环，分别是while语句、for语句和do...while语句。

今天只讲while语句，其他两个后期讲。

你选择了好好学习，然后日复一日地敲代码。

只有在敲够20000行代码（有意义的代码）后才能拿到好offer。

如果你没有敲够20000行，就日复一日地敲代码。

某天你敲够了20000行代码，恭喜！你拿到了好offer！

#includeint main()
{
    printf("加入比特\n");
    int line = 0;
    while (line<= 20000)
    {
        line++;
        printf("我要继续努力敲代码\n");
    }
    if (line >20000)
        printf("好offer\n");
    return 0;
}

如果你在学习过程中开始摆烂，没有敲够20000行代码，那就没有好offer了。

一定要满足line>20000的条件，否则会提示“好好学习，天天编程”。

#includeint main()
{
    printf("加入比特\n");
    int line = 0;
    while (line<= 20000)
    {
        line++;
        printf("我要继续努力敲代码\n");
    }
    if (line >20000)
        printf("好offer\n");
    else
        printf("好好学习，天天编程");
    return 0;
}

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